小编：荆楚网（湖北日报网）讯（记者林珊通讯员陈克茂）一堂好物理课的标准是什么？ 11月19日，荆楚教师节
荆楚网（湖北日报网）讯（记者林珊通讯员陈克茂）一堂好物理课的标准是什么？ 11月19日，荆楚科技文艺文化行动暨张训和名师教研活动在此举行。三门风格独特的物理课成为“有效课堂”的最佳典范。
蔡武林老师的课堂开始了“燃烧实验”。他将“爱与坚持”的情感主题融入电学原理中，引导学生探索智能体对话和开放式问题的模式。隔壁教室，夏周老师的一个“电磁弹射”实验立刻引起了学生们的注意。全课留给学生们设计自己的电路并亲自揭开欧姆定律的奥秘。李丽老师的课上，动手的声音真让人气愤。学生缠绕线圈来制作电磁铁。钍他们在水位警报和火箭发射的案例中感受到了理论与现实之间的联系。
如何避免老师的霸道？技术如何真正服务于教学？线上线下，城乡教师围绕共同教学问题进行对话。李丽老师课后向小组分享了实验中的不足之处。卓道泉中学鲍凯景老师在肯定课堂“有力度、有情调、有成就”的同时，也表示实验设备的标注可以更详细一些；文化大道中学的周平老师喝了这样的数据驱动分析的深化方式。
特聘老师张训和在总结中重点强调了这些讨论要点。他强调，物理教学的生命力在于科学探究与基础素养的融合。一切情境创设、实验设计、数据分析都应紧扣教学主线目标。
通过线上线下链接，本次活动将同步辐射到湖北省“星火计划”五峰县种子教师。
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